Conseils parentaux pour élever des enfants heureux

Conseils parentaux pour élever des enfants heureux

28 juillet 2018 0 Par admin

Il n’est pas facile de comprendre comment élever des enfants, surtout si tout le monde autour de vous vous donne des conseils contradictoires. Même les points de vue de grands enseignants et de psychologues peuvent être différents. Mais encore, toutes les écoles alternatives croient que si vous donnez la liberté aux enfants et les valorisez en tant qu’individus, ils grandiront pour être confiants et heureux.

1. Le système Montessori, créé par Maria Montessori

Maria Montessori a été la première femme en Italie à terminer ses études de médecine où elle travaillait avec des enfants malades. Montessori a été plusieurs fois nominée pour le prix Nobel et son approche pédagogique est toujours populaire aujourd’hui dans de nombreux pays.

Les opinions de Maria Montessori:

Un enfant mérite le respect, donc les demandes polies valent mieux que les ordres.
Ne regardez pas les enfants d’en haut. Essayez de les regarder pour que vos yeux soient au même niveau.
Faites à votre enfant une chaise et un bureau qui sont bons pour leur taille, des crochets pour leurs vêtements, afin qu’ils puissent accrocher leurs affaires eux-mêmes. Ils seront heureux dans ce type d’environnement.
Ne faites pas des choses que les enfants peuvent faire pour eux-mêmes.
Si vous punissez un enfant pour chaque erreur, il se sentira coupable de tout.
Si vous soutenez vos enfants et laissez-les exprimer leurs sentiments, ils grandiront confiants.
Laissez votre enfant vous aider avec les tâches ménagères.
Essayez de ne pas acheter de jouets en plastique. Les matériaux naturels sont meilleurs.

2. Approche de Reggio, créée par Loris Malaguzzi

Le psychologue italien Loris Malaguzzi a fait cette très belle observation: un enfant peut parler une centaine de langues, ce qui signifie que les enfants peuvent parler au monde et exprimer leurs pensées de différentes manières: dessins, chants, jeux. Mais les adultes essaient souvent de faire taire les 99 langues. Les parents devraient écouter leurs enfants et leur apprendre à utiliser ces «langues» dans la vie de tous les jours.

Les idées principales de Malaguzzi:

Il n’y a pas de mauvaise réponse – il y a différents points de vue. Ne dites pas aux enfants qu’ils ont tort à propos de quelque chose. Demandez-leur pourquoi ils pensent de cette façon et parlez-leur d’une façon de penser différente.
Avant d’expliquer quelque chose, demandez à votre enfant s’il est déjà au courant. Si vous leur dites des choses qu’ils connaissent déjà, ils perdront tout intérêt et ne vous écouteront pas. Juste comme les adultes.
Posez plus de questions qui nécessitent des réponses détaillées. De cette façon, les enfants apprendront à penser et à exprimer leurs pensées.
Laissez votre enfant choisir plus souvent. Par exemple, ce qu’ils veulent porter et la couleur du sac à dos qu’ils veulent.

3. L’éducation Waldorf, créée par Rudolf Steiner

L’idée des écoles Waldorf est d’élever une personne confiante qui aime travailler et peut découvrir des capacités créatives en soi. Il n’y a pas de notes et de tests dans ces écoles, mais ils réussissent aussi bien les examens que les élèves des écoles ordinaires.

Les idées de Rudolf Steiner:

Il n’y a pas de livre qui puisse enseigner aux parents à communiquer avec les enfants. Chaque enfant est unique, vous devez donc pouvoir traiter chaque enfant différemment.
Des histoires intéressantes peuvent enseigner à un enfant mieux que des chapitres ennuyeux dans les livres.
Les enfants devraient passer plus de temps à l’extérieur: apprendre à observer, voir la beauté et vivre en harmonie avec le monde.
Des jouets simples, comme des cubes en bois, développent mieux l’imagination.
De simples rituels quotidiens aident les enfants à se sentir en sécurité et leur apprennent à s’organiser. C’est pourquoi chaque jour devrait être commencé en répétant des poèmes.

4. École Summerhill, créée par Alexander Neill

Les Britanniques ont qualifié cette école de «controversée». Les étudiants ont le droit de ne pas étudier et ils ne sont même pas obligés de suivre des cours. En moyenne, les enfants passent trois mois à ne rien faire et commencent à suivre les cours. Mis à part les sujets familiers, à Summerhill, les élèves peuvent apprendre à travailler dans Photoshop, faire pousser des plantes, faire des tours de magie et acquérir d’autres compétences utiles.

Les opinions d’Alexander Neill:

Quand nous disons «non» à un enfant, l’enfant commence à dire «non» à la vie.
Un enfant difficile est un enfant malheureux qui ne peut trouver la paix avec le monde ou avec eux-mêmes.
Les parents des «enfants difficiles» devraient s’asseoir une minute et répondre honnêtement à ces questions: «Dois-je aider mon enfant?» Et «Ai-je confiance en eux?
Ce qu’un enfant devrait faire, c’est vivre sa propre vie, pas une vie que ses parents ou ses enseignants avaient prévue pour eux.
Les enfants ne devraient pas avoir à s’adapter à une école, mais les écoles devraient s’adapter aux enfants.
Les gens ont besoin de liberté. Être libre et faire ce que vous voulez sont des choses différentes.
Les parents essaient souvent d’effrayer les enfants avec les conséquences effrayantes de leurs erreurs. Mais il vaut mieux apprendre aux enfants à ne pas avoir peur de quoi que ce soit.

5. L’instrumentalisme, créé par John Dewey

Aux États-Unis, Dewey est surnommé le «père de l’éducation progressive». Selon lui, le but de l’école est d’apprendre à un enfant à se sortir de toute situation en apprenant à s’adapter à son environnement. C’est pourquoi les enfants devraient apprendre à faire des tâches spécifiques au lieu de leur donner des connaissances abstraites de livres.

Les points de vue de Dewey sur l’éducation:

Les enfants devraient faire quelque chose au lieu d’apprendre quelque chose. L’action conduira à des résultats.

Ne faites pas honte aux enfants de leurs échecs. Les échecs nous aident à devenir meilleurs.
Toutes les grandes découvertes scientifiques ont été faites parce que quelqu’un n’avait pas peur d’utiliser leur imagination.

6. Méthode Célestin Freinet

Freinet a ouvert sa propre école à l’âge de 24 ans. Il a aidé les enfants avec des retards de développement. Son école n’avait pas de livres ou de devoirs, mais ses élèves ont obtenu des résultats remarquables et ont été complètement développés et éduqués.

Les idées principales de Freinet:

L’activité la plus agréable peut devenir une torture si vous êtes forcé de le faire.
Une punition est humiliante tant pour le punisseur que pour celui qui est puni.
Les premiers enfants apprennent à faire les tâches ménagères régulières, plus ils deviennent confiants à l’avenir.
Au lieu d’interdictions et de punitions, vous devriez négocier avec les enfants. Les enfants devraient pouvoir voir que leur vote compte.
Quelles idées vous ont paru importantes et utiles? Avez-vous vos propres secrets pour élever des enfants? Dites-nous dans la section des commentaires ci-dessous!