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10 signes silencieux que votre enfant est victime d’intimidation

Une réticence à aller à l’école le matin

Parce que l’école est un point chaud pour l’intimidation, la réticence d’un enfant à se lever et à sortir le matin peut signaler que quelque chose ne va pas. Avec des enfants plus jeunes, surveillez les excuses récurrentes pour rester à la maison, telles que maux de tête et douleurs, ou les appels fréquents de l’infirmière de l’école demandant une prise en charge anticipée. En ce qui concerne les adolescents et les adolescents, consultez régulièrement les enseignants pour contrôler leur assiduité, ce groupe d’âge risquant davantage de rater l’école. Donna Clark-Love, experte en intimidation dans les écoles et conseillère en prévention à Houston, au Texas, suggère de garder un œil particulier au début de la semaine lorsque vous recherchez des signes d’intimidation. «Les lundis sont le jour le plus courant pour vouloir éviter l’école», dit-elle. «Les enfants ont tendance à se sentir plus en sécurité à la maison le week-end et l’idée de revenir lundi est difficile pour eux.» C’est la façon géniale dont un enseignant a décidé de mettre fin à l’intimidation dans sa classe.

Maux de tête fréquents et maux de ventre

Les maux de tête et les maux d’estomac sont des manifestations physiques courantes du stress et de l’anxiété associés aux signes d’intimidation. Ils peuvent aussi être des maux faciles à simuler comme des excuses pour rester à la maison après l’école et d’autres activités sociales. Si votre enfant se plaint régulièrement de ces symptômes, discutez-en avec eux, suggère Bailey Lindgren, collaborateur du Centre national de prévention du harcèlement de la Coalition de défense des droits éducatifs pour les droits de l’éducation (PACER). « Nous vous recommandons de dire quelque chose comme: » Vous semblez vous sentir très malade ces derniers temps; pouvez-vous m’en dire plus à ce sujet? »Le fait de poser des questions ouvertes crée un espace non conflictuel dans lequel vous pouvez discuter de la racine du problème.

Un changement dans les amitiés

La perte ou les changements d’amis peuvent être des signes d’intimidation, en particulier chez les adolescentes et les adolescentes. De même, une réticence à sortir avec des amis pourrait indiquer que l’intimidation se produit au sein d’un groupe d’amis, dit Clark-Love. «Nous voyons cela souvent avec des groupes de« filles méchantes »et il est souvent difficile pour les enfants de reconnaître qu’il s’agit d’intimidation. De cette façon, il est plus facile de remarquer quand un enfant est laissé à l’écart des fêtes d’anniversaire et autres invitations à des groupes.

Sommeil troublé

Si un enfant est nerveux ou anxieux à propos de ce qui pourrait se passer le lendemain à l’école ou ailleurs, il pourrait avoir des difficultés à s’endormir ou à se tourner anxieusement. «Si un enfant semble plus fatigué au petit-déjeuner ou simplement plus épuisé que d’habitude, cela peut être un signe qu’il a du mal à dormir la nuit», déclare Lindgren. L’épuisement peut aussi se manifester de différentes manières: Une incapacité à se concentrer ou à maintenir une bonne hygiène peut indiquer tout, des problèmes de sommeil à l’intimidation et à la dépression.

Pleurs ou réactions émotionnelles intenses

Si un enfant ou un adolescent a des réactions émotionnelles intenses à l’égard de conversations au sujet de l’école ou d’activités sociales, cela peut être un signe qu’il est anxieux face à ces événements. «Chez les plus jeunes, cela a tendance à mettre l’accent sur les discussions autour de l’école», explique Clark-Love. « Tandis que, au lycée, ils deviendront plus émotifs à propos des vendredis et samedis soirs. » Dans les deux cas, vous remarquerez un jag émotionnel ou une réticence à approfondir le sujet.

Ne pas vouloir interagir avec la famille

«Si un enfant n’est pas aussi bavard qu’il est normalement, ou s’il va directement dans sa chambre après l’école, cela pourrait être une chose à surveiller», dit Lindgren. Agir contre des frères et soeurs pourrait aussi être un signe de harcèlement prolongé; dans certains cas, une victime intimidante abandonnera sa «position de victime» et deviendra réactive avec ses frères et sœurs et d’autres enfants.

Obsession ou retrait d’appareils

Si l’intimidation d’un enfant a lieu en ligne, vous remarquerez peut-être l’une des deux choses suivantes: un attachement excessif à des appareils électroniques ou un retrait complet de ceux-ci. Si c’est le premier cas, l’enfant pourrait s’agiter si vous essayez de limiter son utilisation. Dans ce dernier cas, l’enfant risque d’être difficile à trouver (parce qu’il a été retiré de son appareil). Lindgren recommande de définir des règles et des directives pour l’engagement en ligne lors de la première création d’un compte sur les réseaux sociaux par les enfants. Elle a ajouté que les enfants hésiteraient peut-être à parler de la cyberintimidation à des adultes, de peur que leurs appareils ne leur soient volés. « Vous voudrez montrer que vous n’allez pas enlever ces appareils », dit-elle, « mais que vous voulez aider à résoudre le problème. »

Vêtements déchirés et marques physiques

Des vêtements et des biens inexplicablement déchirés, ruinés ou volés, ainsi que des éraflures ou des ecchymoses, sont des signes distinctifs de brimades sur les terrains de jeux. «Lorsque les parents posent des questions à ce sujet, l’enfant a tendance à ne pas être en mesure de les expliquer ou à ne pas vouloir expliquer.» À nouveau, posez des questions ouvertes: «Que s’est-il passé aujourd’hui à la récréation?»; « Comment avez-vous ressenti quand cela s’est passé? ».

Faites attention si votre enfant est «le petit nouveau»

Les étudiants sans système de soutien courent le plus grand risque d’intimidation. Cela place les «nouveaux enfants» ou les transferts récents en tête de liste. «Cela me contrarie lorsque les écoles n’ont pas de programme d’ambassadeur pour les nouveaux étudiants», déclare Love-Clark. Si votre enfant est sur le point de commencer dans une nouvelle école, appelez-le et demandez-lui si l’école peut lui affecter un copain. Même si une personne sur laquelle l’enfant peut se replier peut l’aider à s’assimiler plus facilement avec ses nouveaux camarades.

Ils ont développé une « position de victime »

Clark-Love note que les «vraies victimes», c’est-à-dire les enfants qui manquent de compétences ou d’affirmation de soi pour se défendre, acquièrent souvent le statut de victime: marcher la tête vers le bas et ne pas vouloir commenter ou exprimer son opinion. Ces enfants sont également susceptibles d’être victimes d’intimidation année après année. Si votre enfant commence à adopter une attitude modérée, envisagez de l’inscrire à une activité sans concurrence avec d’autres joueurs, comme le judo ou les arts martiaux. «N’importe quoi où la concurrence est eux-mêmes», dit-elle. De cette façon, l’enfant sera capable de gagner en confiance sans la pression des coéquipiers agréables.

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